Читать летом

А мне все неймется. Напокупала в Лабиринте кучу книг. Планирую с Максом летом позаниматься (а может и с Людой). Сначала он в деревне месяц будет, а потом мы к моим родителям на полтора месяца поедем. Потом отчитаюсь, что удалось.

Школьные сочинения

И у Макса (3кл), и у Люды (6кл) было задание написать волшебную сказку. Людину сказку я не догадалась сфотать, она ее сдала. Сфотала только короткую, которая должна была быть ответом на вопрос "Что стало с вещью, купленной в магазине товаров для счастья". Я не смогла помочь с ответом на такой странный вопрос, поэтому придумывала она сама. А Максу нужно было просто волшебную сказку написать. Вообще он очень не любит писать, но тут он выбрал тему своего любимого Майнкрафта и поэтому никак не мог остановиться :). Хотя, конечно, писатель из него не очень...

Максим. Волшебный компьютер.
Как-то раз Ваня пришел из школы. И сразу сел за компьютер. Загрузил Майнкрафт (игру). Он хотел обпробовать новый мод на превращение. И вдруг он очутился в Майнкрафте. В описании было написано, что надо убить дракона Эндера и Иссушителя. И он начал развиваться. Вот было у него все. Даже портал в ад. Он пошел в ад за головами скелетов-иссушителей. И за песком душ. И еще за огненным порошком. Он наконец-то нашел эти ресурсы и добыл их. Призвал Иссушителя и убил его. Из огненного порошка и эндер перл он сделал око Эндера. Пошел искать портал в Эндер. Нашел его и вставил все око и телепортировался туда. Там он убил дракона Эндера. Но превратился в него и ему пришлось убивать эндермена, чтобы в него превратиться. И телепортировался в наш мир. После этого он месяц не играл в Майнкрафт (на концовку "и после этого он больше никогда не играл в Майнкрафт" Макс не согласился :))

Маленькое сочинение Люды (даже сил на него не затратила)
Я однажды купила робота-пылесос в магазине "Все для счастья". В инструкции было написано, что он не требует смены пакета и надо всего лишь нажать на кнопку "Пуск". В первый день я сияла от счастья, а мой дом сиял от чистоты. В доме не было ни пылинки, ни бумажки! Но увы на пятый день я пришла домой и увидела, что все комнаты засорены пылью, бумажками, волосинками, а робот лежал с дыркой в мешке. Я была в шоке! Пришлось выкинуть его и убираться три недели.

Поделки и развлечения с детьми

И немного рукоделок от детей.
Люда сделала книжка-брелок (с моей помощью, правда, чтоб поровнее получилось)

Я сделала держатель для зарядников из Лего

Первые сочинения Люды

Вспомню, как я из себя две строчки выдавливала в школе, даже завидую :)

Прогулка в лесу

Сказка Золотая принцесса

Самодельные настольные игры

Купила красивые камешки (судя по всему, это просто камешки, покрашенные акриловыми красками). Просто так. Наконец приспособили их.

Еще понадобились очень плотная задняя картонка от фоторамки, канцелярские кнопки-гвоздики и резинки для денег (тоже из канц.магазина).

Итак.

Макс в школе

Никак не войду в колею после поездки в Рим. Ничего не делаю. Хоть детей покажу :)

Этот рисунок Макс нарисовал на выставку рисунков о вреде пожаров. Школу поджег :), но преступников с вертолета нашли. Формат А3.

А это сочинение по русскому языку.
В учебнике был текст:
Давным-давно в лесу жила собака. Скучно ей было. Захотелось собаке друга найти. С тех пор собака и человек живут вместе. Днем они ходят на охоту. Ночью собака лает, дом охраняет

Нужно было придумать пару предложений в середину, чтобы получился связный текст. У Макса еле на страницу все уместилось :). Чтобы не утруждать расшифровкой написанного, перевожу в текст :)

Давным-давно в лесу жила собака. Скучно ей было. Захотелось собаке друга найти. Но не надо было ей и долго искать. Не прошла она и 4 километров, как ударилась лбом об избу, и в мгновение ока охотник выбежал к собаке и они вместе подружились. С тех пор собака и человек живут вместе. Днем они ходят на охоту. Ночью собака лает, дом охраняет

Нет, я бы так не смогла сочинить :)

Первоклассник решает задачи 4 класса

Не "заученный" пока школой первоклассник Макс с легкостью решил задачку 4го класса, от которой Люда впала в ступор.

Задачка довольно простая и хитрая :):
"В одной машине перевезли 18 бидонов молока, а во второй - 12 таких же бидонов. В первой машине перевезли на 360 литров молока больше, чем во второй. Сколько литров молока перевезли на каждой машине?"

Как примерная ученица, которая легко умеет делить :), Люда сходу делит 360 на 18, получает 20, но не может понять 20 чего она получила :). Психует и бросает ее решать.

Начинаю ей объяснять и тут приходит Макс и сразу выдает, что в 6 бидонах 360 литров. Я удивлена, Люда тоже, но ведь правильно же :) и объяснил все правильно. И даже не стал (как дальше стала "по-правильному" делать Люда) искать, сколько молока в одном бидоне (делить-то он не умеет :)), а просто сложил 360 и 360, с третьей попытки, правда, но высчитал, что это 720 и таким образом узнал, сколько литров на второй машине.

С первой было потруднее. 360 нужно сложить 3 раза. Пришлось взять листочек :). Запись его выглядела так:

300 + 300 + 300 = 900 + 120 = 1020 + 60 = 1080

Все правильно посчитал, если обращать внимание на суть, а не на неправильность записи :)

Вот интересно, его к 4му классу тоже научат не думать, а просто подставлять цифры в формулы? А может быть просто дело в том, что Макс технарь, а Люда гуманитарий. В конкурсе по русскому языку Русский медвежонок она же 1е место среди 4х классов заняла

Тайм-менеджмент и дети

Я периодически страдаю всяческим планированием, учетом времени, составляю списки дел. Дети, глядя на меня, тоже изредка начинают :)

Это план Люды. После зимних каникул, приклеила на окно в детской скотчем, так и висит. Конечно, на компьютер времени совсем не ноль, как у нее по расчетам было, но хоть пыталась распределить время

У Макса попроще: отлично позавтракать, поиграть в Лего, пообедать и поужинать :) (зачем он, интересно, после приставки "по" запятую ставил?)

Успехи Макса в первом классе

Зафиксирую-ка я успехи Макса в школе.
На родительском собрании на днях была, показывали нам портфолио, которые учительница завела на наших людей. Будет туда складывать всякие тесты, копии грамот и т.п.
Сейчас там лежит стартовая проверка знаний и контрольная по математике-письму.

В стартовой проверке Макс набрал 28б из 30 за знания, и 4б из 4 за желание учиться. Вобщем никаких неожиданностей :)

В контрольной стоит пятерка и минус только за одно задание.
Надо было написать число, меньшее чем 1. Натренированный заумными речами папы :) ребенок написал -1. Учительница не оценила :). Логично в принципе.

Скорость чтения у него 40 слов в минуту (при норме 8 слов). Хоть и отменили эту проверку скорости, все равно все учителя ее проводят. Еще у нескольких учеников было 40-50 знаков, а у одной девочки вообще 102 (у меня Люда так читает).

Вобщем, как сказала учительница, класс подобрался очень сильный. И это хорошо, скучать не придется.

Максим продолжает доказывать математические теоремы

Год назад записывала Максовы размышления насчет симметричных и несимметричных чисел.

Теперь-то он первоклассник. Мысли стали солиднее :).
Сегодня по дороге в школу рассказывал мне, что числа бывают равномерные и неравномерные (про четные и нечетные он до сих пор не знает, поэтому называет, как может :). Равномерное, означает, что его можно разделить на две равные части, т.е. четное).

И сам привел свойства этих чисел: два равномерных дают равномерное, два неравномерных - тоже равномерное, а равномерное и неравномерное дают неравномерное.
И даже доказал с моими небольшими подсказками :).

1) Каждое равномерное можно разделить на две равные части, значит и сумма двух равномерных тоже будет делиться на две равные части
2) Неравномерное - это равномерное и еще единичка (сам догадался :)). Значит два неравномерных - это будет два равномерных и две единицы, т.е. равномерное
3) Про неравномерное+равномерное рассуждения примерно такие как и в предыдущем пункте.

Быстрей бы до олимпиадного возраста доростал что ли. Хочу посмотреть, какие будут успехи :)

Викторина по Волшебнику Изумрудного города

Дочитали мы наконец-то всю серию книг Волкова о Волшебной стране (Волшебник Изумрудного города, Урфин Джюс и деревенные солдаты, Семь подземных королей, Огненный бог Марранов, Желтый туман, Тайна заброшенного замка).

Читали долго, с июня месяца (за это время прочно укрепилась привычка читать перед сном, с Людой по очереди :). Самостоятельно читать не хочет, так хоть так).

По окончании обещала провести им викторину и провела. Вопросы старалась давать с несколькими ответами, поэтому жесткого суммарного количества баллов не было. Победила Люда с отрывом в два балла :). В качестве подарков были дипломы (золотой и серебрянный, из магазина :)) и небольшие подарки. Детям понравилось!

А ниже их результаты

Конкурс Дети читают стихи на Лабиринт.ру

Решили с Людой поучаствовать в конкурсе стихов. Вот сняли два видео и отправили. Результаты будут 11 июня.
(Насчет выигрыша я, конечно, сомневаюсь, уже около 500 участников, но почему бы и нет :))

 Тигр вышел погулять


У Лукоморья дуб зеленый

Знаковый день у моих детей

У моих детей (Люде 9 лет, Максу 6 лет) вчера был исключительный день :).

Разочарование Люды

Есть у нас традиция под Новый год - 30 ноября вешаем пустые мешочки, а в ночь эльфы наполняют их маленькими подарками и потом до самого НГ вскрываем по одному мешочку.

Вчера Люда обнаружила у меня в сумке очередную мою покупку для мешочков. Было у меня два варианта - или не класть эту игрушку в мешочки, или рассказать Люде всю правду об эльфах :). Решила, что 9 лет - уже приличный возраст и решила ей рассказать.

Первой реакцией было недоверчивое "Врешь!". Очень разочаровалась, бедняга, когда поверила... А еще ведь Дед Мороз есть. И ведь верят же, несмотря на то, что другие дети уже не верят и пытаются разубедить :)

Новое умение Макса

Макс научился завязывать узлы! Вот что делает с нами отсутствие обуви со шнурками :). Были б шнурки, давно б уже научился, а так, пока до самого не дошло, не учился.

Вчера все завязывал: и свитер свой, и футболку, и колготки :). А сегодня, когда к няне пошел, взял с собой веревочку, чтобы показать другу Мише, что он теперь умеет :)

Макс - юный математик

Максу 6 лет через три дня будет, на подготовку в школе не ходит :). Доказал первую математическую теорему. Как смог уж :)

Макс: Мама, а несимметричное плюс несимметричное будет симметричное.
Я: Как это?
Макс: Ну вот. 3 - это 2 и 1, несимметричное. А 3 плюс 3 - это 6, 3 с одной стороны и 3 с другой, т.е симметричное. Или 15 - это 10 и 5, несимметричное, а 30 - это 15 и 15 - симметричное.

(хотя в принципе четное, нечетное понял. 17 - несимметричное, 8 и 9. Над 18 задумался и все-таки выдал, что оно симметричное - в каждой стороне по 9.)

Вот такой математик растет :)